ออกมาจากปากของเด็ก ๆ …. ได้รับคำแนะนำในการทำงานที่ยอดเยี่ยม! เด็กฉลาดกว่าปีของพวกเขาและวิธีการของพวกเขาคือการเลียนแบบที่คุ้มค่า (ตกลงอาจไม่ใช่เสียงหอน) แน่นอนว่าคุณเคยเห็นแล้ว: การเมืองสนามเด็กเล่นของเด็กนั้นชอบธรรมตรงไปตรงมาการสร้างเลโก้ของพวกเขาตรงข้ามกับโครงการที่คุณภูมิใจและพวกเขาหัวเราะด้วยเสียงหัวเราะขณะที่คุณลมพิษ
การประกาศอย่างไม่ถูกต้องอย่างน่ารักของพวกเขาทำให้เกิดไวรัสด้วยเหตุผล: เราต้องการความชัดเจนและความสะดวกสบายตามธรรมชาติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นั่นเป็นเหตุผลที่เราได้พูดคุยกับ Regina Campisi ผู้ช่วยผู้อำนวยการศูนย์การเรียนรู้ KinderCare เกี่ยวกับบทเรียนที่เธอเรียนรู้จากการมีปฏิสัมพันธ์ของเธอกับเด็กอายุ 3 และ 4 ปีตลอดอาชีพการทำงาน 18 ปีที่ KinderCare
1. เป็นเด็กน่ารักที่เปลี่ยนหัวข้ออย่างดุเดือด
“ เด็ก ๆ เป็นนักคิดอิสระ” เรจิน่าประหลาดใจ “ คุณจะเริ่มต้นด้วย 'มาพูดถึงสภาพอากาศในวันนี้กันเถอะและคุณจะพาพวกมันไปในทิศทางเดียว” แต่ไม่ช้าพวกเขาก็จะคุยเรื่องสุนัขของจูเลียกับนกเจอร์บิลของมาร์ติน ก่อนที่คุณจะรู้คุณกำลังค้นคว้าสัตว์เลี้ยงในชั้นเรียน การเชื่อมต่อทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์และเด็กก่อนวัยเรียนจะปล่อยความคิดไป
ในการประชุมครั้งต่อไปหยิบลูกจากลูก ๆ และกระตุ้นให้เพื่อนร่วมงานแยกกัน สร้างปัญหาสำรวจ tangents และเข้าร่วม buzz จากนั้นคัดท้ายสิ่งต่าง ๆ ในการติดตาม - รักษาแนวความคิดใด ๆ ที่จุดประกายความตื่นเต้น
2. เชียร์ตลอดเวลาโดยไม่มีเหตุผลที่ดี
ที่ทำงานความตื่นเต้น (ประเภทดีอยู่แล้ว) อาจดูเหมือนยากที่จะมา แต่เด็ก ๆ จะถูกหลอกเมื่อพวกเขาจัดการงาน: หลงใหลไม่รู้จบกับกระบวนการของตัวเองประหลาดใจกับผลลัพธ์และตื่นเต้นสุด ๆ สำหรับเพื่อนที่ประสบความสำเร็จเป็นอันดับแรก
เด็ก ๆ อาจจะบ้าคลั่งในการแข่งขันที่ Connect Four แต่เมื่อเพื่อนของคุณเชี่ยวชาญทักษะ Regina สังเกตเห็นหมองคล้ำเฉลิมฉลอง พวกเขามีความสุขอย่างแท้จริงสำหรับเพื่อนของพวกเขาและรู้ว่าพวกเขาได้รับทรัพยากรที่มีค่า - ทำให้พวกเขายิ่งบีบแตร
เมื่อเอเวอรี่ตะโกน“ ดู! เทย์เลอร์ไขปริศนาได้เร็ว” เทย์เลอร์และเอเวอรี่รู้สึกดีมากและเพื่อน ๆ ก็เชียร์เช่นกัน ความอ่อนไหวเป็นโรคติดต่อ นอกจากนี้เทย์เลอร์ยังได้รับการยกย่องให้เป็นปรมาจารย์ปริศนาซึ่งเป็นประโยชน์ต่อทุกคนในระยะยาว
คำชมเชยมีผลกระเพื่อมดังนั้นโปรดหยุดชั่วคราวเพื่อบอกเพื่อนร่วมงานของคุณว่าพวกเขาทำได้ดีมาก คุณจะพบเหตุผลที่จะส่งเสียงเชียร์และ woot-woot ที่ดีช่วยเพิ่มอารมณ์ของทุกคน
3. มอบความสนุกให้ตัวเองมากมาย
หากมีช่วงเวลาที่น่าเบื่อหรือผู้ออกค่ายที่ไม่มีความสุข Regina ก็เข้ามาช่วยเหลือด้วยการมอบหมายตำแหน่งที่มีความสำคัญและน่าดึงดูด โทรหาคนสุดท้ายที่อยู่ในห้องนอนหรือเด็กที่กำลังร้องไห้ Napkin-Passer-Outer และทุกคนก็เข้ากันได้ดีกับโลกใบนี้ ใครไม่อยากรู้สึกนาน
เมื่อคุณไม่ได้รับคำตอบอย่ากลัวที่จะของานใหม่ ถ้าสิ่งนั้นไม่สำเร็จให้ทำภารกิจสลับด่วน ทุกคนรักเครื่องกำจัดฝุ่นและเครื่องชงกาแฟ
มันง่ายที่จะตกอยู่ในร่องที่ทำสิ่งเดียวกันทั้งวันทั้งวัน เด็กหรือผู้ใหญ่ทุกคนได้รับประโยชน์จากการพักจิตและรู้สึกมีค่า ไม่มีอะไรที่เหมือนกับการเปลี่ยนจาก Paper Pusher ไปเป็น Cupcake Monitor เมื่อคุณลาก!
4. ขยี้ตาและเริ่มใหม่
Regina แนะนำงานใหม่เสมอหลังเวลางีบ ในความเป็นจริงสิ่งที่ต้องการเปลี่ยนการเปลี่ยนแปลงหลังจากเวลางีบ “ เด็ก ๆ ได้รับการเริ่มต้นใหม่สองครั้งในตอนเช้าและอีกครั้งหลังจากงีบหลับ” เธอกล่าว และลูกน้อยของเธอก็ไม่เสียใจ พวกเขาปล่อยให้ความเจ็บปวดตอนเช้าและเริ่มต้นใหม่และคุณก็ทำได้เช่นกัน
ใช้เวลาอาหารกลางวันเพื่อค้นหาปุ่มรีเซ็ตนั้นและรักษาช่วงบ่ายเหมือนวันใหม่ เนื่องจากคุณอาจไม่สามารถงีบหลับได้ลองใช้วิธีการตั้งค่าแบบลองใหม่และเป็นจริงที่ด้านล่างซึ่งง่ายต่อการเรียนรู้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
5. เพลิดเพลินกับเวลาที่ศูนย์น้อย
ในโรงเรียนพวกเขาไม่เรียกมันว่า "เวลากึ่งกลาง" เพื่ออะไรโดยเฉพาะเมื่อเด็กสำรวจกิจกรรมที่ครูสร้างขึ้นแต่ละคนพวกเขาเชื่อมต่อกับศูนย์ของตัวเองดนตรีศิลปะและการเคลื่อนไหวแตะเข้าไปในสิ่งที่ทำให้เราเป็นมนุษย์และมีความสุข
เด็ก ๆ ทำได้อย่างไร “ พวกเขาระเบิดเข้าไปในท่อพลาสติกทุบกลอง วาดรูป” Regina ทำให้ท่อและกลองไม่ได้รับการต้อนรับอย่างแน่นอน แต่ด้วยการดัดแปลงบางอย่างคุณยังสามารถเก็บเกี่ยวรางวัลเหมือนเด็ก ๆ ทำ
การตีกลองการจัดตำแหน่งใหม่และการปล่อยความรู้สึกในแง่ลบดังนั้นการเคาะจังหวะเป็นสิ่งมหัศจรรย์สำหรับจิตใจและอารมณ์ของคุณ หากคุณต้องการเพิ่มเกมของคุณซื้อแผ่นตีกลอง (และหูฟัง) เพื่อเก็บไว้ในโต๊ะของคุณพร้อมกับสมุดระบายสีแมนดาลา การแรเงาในรูปแบบทางเรขาคณิตเป็นอีกหนึ่งตัวลดความวิตกกังวลที่พิสูจน์แล้ว
หรือเป่านกหวีดในขณะที่คุณทำงาน - นั่นคือถ้าคุณทำงานคนเดียว ถ้าไม่หยุดหายใจ - มุ่งเน้นไปที่การหายใจเข้าและออกจะทำให้จิตใจและศูนย์รวมคุณ
Regina และเด็กก่อนวัยเรียนรู้ว่าการสำรวจเชิงสร้างสรรค์การแสดงบทบาทสมมติและการเชียร์ลีดเดอร์สามารถทำอะไรได้บ้าง และถ้าสิ่งเหล่านี้ได้รับการบรรจุพวกเขาจะต้องมีป้ายกำกับ อายุ 3 ขึ้น ไป
