ฉันเพิ่งเข้าร่วมการฝึกอบรมที่ดีที่สุดที่ฉันเคยไป ในตอนท้ายของวันที่สี่เรา - ผู้ชม - มีส่วนร่วมเช่นเดียวกับเราในวันแรก
มันไม่มีอุบัติเหตุ วิทยากรจาก Green Dot โปรแกรมป้องกันความรุนแรงที่มีความต้องการสูงรู้วิธีส่งข้อความ ผู้ชมของพวกเขามีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมของพวกเขาและ Green Dot กำลังได้รับผลลัพธ์ที่วัดได้
หากคุณอ่านคอลัมน์ก่อนหน้าของฉันในการพูดในที่สาธารณะคุณรู้ว่าฉันเชื่อว่าการนำเสนอต่อหน้าผู้ชมเป็นทักษะที่สำคัญ ในบางจุดคุณจะต้องพูดคุยกับกลุ่มคนเพื่อรายงานเกี่ยวกับงานของคุณต้อนรับแขกเข้าร่วมกิจกรรมสอนทักษะคนหรือขอการสนับสนุนสำหรับโครงการ ครั้งหนึ่งฉันยังต้องให้การนำเสนอเป็นส่วนหนึ่งของการสัมภาษณ์งาน
เมื่อคุณอยู่ตรงกลางเวทีมันสำคัญมากที่คุณจะทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ แต่คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าคุณประสบความสำเร็จในการนำข้อความของคุณไปใช้จริง? คำติชมแน่นอน
ผู้ฝึกสอน Green Dot แบ่งปันผลตอบรับซึ่งกันและกันหลังจากการฝึกซ้อมทุกครั้ง การวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์แบบนั้นเป็นสิ่งที่สามารถช่วยให้คุณใช้ประโยชน์จากจุดแข็งตามธรรมชาติและปรับปรุงจุดอ่อนของคุณ ดังนั้นหากคุณไม่ได้รับคำติชมอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการพูดในที่สาธารณะของคุณให้อ่านสามวิธีเพื่อรับข้อมูลที่มีค่านี้และในที่สุดก็จะกลายเป็นผู้พูดในที่สาธารณะที่ดีกว่า
1. แตะผู้ชมของคุณ
คุณมีสองวิธีในการรับข้อมูลจาก goldmine ที่เป็นกลุ่มเป้าหมายของคุณ
ก่อนอื่นให้ใส่ใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นตามที่คุณนำเสนอ เมื่อใดที่คุณมองตาคุณ นี่เป็นสัญญาณที่ดีที่คุณทำให้ผู้ชมหลงใหล เมื่อไหร่ที่พวกเขาปรากฏวอกแวก? นี่คือที่ที่คุณอาจต้องปรับเปลี่ยนวิธีการของคุณ จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณให้กิจกรรมกับพวกเขา หากพวกเขาข้ามไปที่พวกเขากำลังมีส่วนร่วม หากพวกเขาให้จ้องมองที่ว่างเปล่าคุณอาจต้องคิดใหม่กิจกรรมหรือวัสดุที่นำไปสู่
ข้อสองขอให้ผู้ชมของคุณทำการประเมินให้เสร็จสิ้น แต่อย่าเพิ่งถามว่าพวกเขาชอบงานนำเสนอหรือให้พวกเขาจัดอันดับในระดับหนึ่งถึง 10 ไม่บอกคุณอย่างชัดเจนว่าอะไรทำงานหรืออะไรที่ไม่ได้ผล แต่ให้ถามความคิดเห็นเฉพาะ: คุณมีความคิดหลักอย่างไรจากการฝึกอบรม? ส่วนที่ดีที่สุดคืออะไร? สิ่งที่ควรปรับปรุง คุณมีแนวโน้มที่จะใช้อะไรมากที่สุด
คำตอบของคำถามเหล่านี้จะทำให้คุณเข้าใจในมุมมองของพวกเขาเพราะสิ่งที่คุณต้องการให้ผู้ฟังได้ยินไม่เหมือนกับสิ่งที่พวกเขาได้ยินจริง ๆ
คุณสามารถเพิ่มความแปลกใหม่ให้กับการประเมินแบบดั้งเดิมโดยให้ผู้ชมของคุณทำแบบทดสอบย่อย ๆ คุณไม่ต้องการให้พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาได้รับ SAT ใหม่อีกครั้ง แต่คำถามเชิงกลยุทธ์สามหรือสี่ข้อจะบอกคุณว่าพวกเขาได้รับสิ่งที่คุณต้องการให้พวกเขาออกจากงานนำเสนอหรือไม่
สมมติว่าคุณกำลังนำเสนอหนึ่งชั่วโมงในการเจรจาอย่างมีประสิทธิภาพโดยยึดตามหลักการสามข้อ เป็นส่วนหนึ่งของคำถามคุณสามารถขอให้พวกเขาเขียนหลักธรรมสามข้อ หากผู้ชมส่วนใหญ่ของคุณสามารถทำได้คุณจะได้รับข้อความของคุณ ถ้าไม่คุณมีงานต้องทำ
แน่นอนว่าวิธีนี้ดีที่สุดเมื่อคุณนำเสนอเนื้อหาที่คุณจะนำเสนออีกครั้งเช่นการฝึกอบรมรายเดือนที่เกิดขึ้นซ้ำหรือข้อความต้อนรับการจ้างงานใหม่ หากคุณกำลังพยายามเตรียมข้อเสนอหรือกิจกรรมเพียงครั้งเดียวคุณจะต้องได้รับคำติชมของคุณ ก่อนที่ คุณจะอยู่ในความสนใจ - ซึ่งนำเราไปยัง:
2. วิดีโอตัวเอง
การดูวิดีโอของคุณน่ากลัวและอึดอัด แต่มันจะแสดงให้คุณเห็นถึงความจริงที่แท้จริงและช่วยให้ทุกคนไม่ต้องวางระเบิดเช่น“ คุณเกาหลังเมื่อคุณรู้สึกกระวนกระวาย!” (โอเคหวังว่าคุณจะไม่ทำอย่างนั้น แต่คุณจะได้รับความคิด - เราทุกคน มีเห็บที่เราอาจไม่เคยรู้มาก่อนหากไม่มีการบันทึก)
เมื่อคุณมีวิดีโอเกี่ยวกับการฝึกการนำเสนอของคุณให้ปิดเสียงและดูตัวเองสักครู่ หากไม่มีเสียงคุณสามารถมุ่งเน้นไปที่การมีอยู่จริงของคุณ คุณดูเหมือนมั่นใจหรือขี้อาย? คุณใช้พื้นที่ทั้งหมดหรือ cower ในมุมหนึ่งหรือไม่? เมื่อคุณเห็นตัวเองในวิดีโอแล้วคุณสามารถฝึกแก้ไขพฤติกรรมทางกายภาพที่ไม่เหมาะกับอุดมคติของคุณ
จากนั้นฟังการนำเสนอของคุณโดยไม่ได้รับชม คุณเป็นอย่างไรบ้าง และนั่นเปรียบเทียบกับเสียงที่คุณต้องการหรือไม่ หากคุณมีความสุขกับวิธีการที่คุณนำเสนอดีมาก! ทำสิ่งที่คุณทำอยู่เรื่อย ๆ แต่ถ้าคุณรู้สึกประหลาดใจกับความเร็วที่คุณพูดคุณรู้สึกไม่มั่นใจหรือจำนวน“ ชอบ” ที่คุณตกหล่นให้เริ่มจดจ่อกับการปรับเปลี่ยนเหล่านั้น
ถัดไป - ตามที่คุณคาดเดา - ดู และ ฟังตัวเองอย่างเต็มที่ คุณจะมีความคิดที่ดีเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนที่คุณต้องการ แต่ให้ดูเป็นครั้งสุดท้ายและฟังเพื่อดูว่ามีอะไรที่ต้องปรับแต่ง โปรดจำไว้ว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะไม่เกิดขึ้นอย่างน่าอัศจรรย์ คุณต้องฝึกในสิ่งที่คุณต้องการจะทำแตกต่างกัน
3. ถามเพื่อนร่วมงาน
เช่นเดียวกับทีม Green Dot คุณสามารถจัดให้มีเพื่อนร่วมงานในห้องที่สามารถบอกคุณได้ว่าอะไรทำงานได้ดีและอะไรที่ไม่ได้ผล
ไม่จำเป็นต้องเป็นคนที่รู้เนื้อหาไปข้างหน้าและถอยหลัง หลังจากนำเสนอในชั้นเรียนเมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันถามครู - ที่ไม่เคยเห็นการนำเสนอมาก่อนวันนั้น - มีคำถามจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับงานนำเสนอของฉัน ข้อเสนอแนะของเธอช่วยให้ฉันรู้ว่าฉันต้องใช้เวลามากขึ้นในบางพื้นที่และเมื่อฉันถามนักเรียนสัปดาห์ต่อมาเพื่อดูสิ่งที่พวกเขาเก็บไว้คำตอบของพวกเขาตรวจสอบการสังเกตของเธอว่าฉันครอบคลุมส่วนนั้นเร็วเกินไป
หากต้องการเข้าถึงหัวใจของสิ่งที่ได้ผลและสิ่งที่ไม่ได้ผลให้ถามคำถามละเอียดดังนี้
- ผู้ชมมีส่วนร่วมมากที่สุดเมื่อใด
- ความสนใจของผู้ชมในจุดใดบ้าง?
- มีจุดใดบ้างที่ฉันอธิบายตนเองไม่ดี?
- มีส่วนไหนที่รู้สึกรีบร้อนบ้างไหม?
- มีอะไรที่คุณคิดว่าฉันควรจะแก้ไขหรือไม่?
- คุณสังเกตเห็นเห็บประสาทหรือท่าทางที่ฉันอาจไม่ทราบหรือไม่? (พวกเขาอาจจะยังไม่บอกคุณเกี่ยวกับการเกาด้านหลังของคุณ แต่บางทีพวกเขาอาจจะบอกคุณว่าคุณบีบมือหรือกระดิกนิ้วเท้า!)
การรับคำติชมนี้อาจยาก คุณจะเห็นบางสิ่งบางอย่างในวิดีโอที่ทำให้คุณหงุดหงิดอ่านอะไรบางอย่างเกี่ยวกับการประเมินที่ทำให้คุณอยากร้องไห้หรือได้ยินอะไรบางอย่างจากเพื่อนร่วมงานของคุณที่ทำให้คุณคิดว่า“ อึ!”
แต่อย่ายอมแพ้ ถึงแม้ว่าการได้รับคำติชมอาจทำให้คุณรู้สึกไม่สบายใจ แต่ท้ายที่สุดก็อาจนำคุณไปไกลกว่าการแข่งขัน เมื่อคุณดำเนินการกับข้อเสนอแนะคุณจะได้รับการขัดเกลาและมั่นใจและคุณจะประทับใจผู้ชมของคุณ (และเจ้านายของคุณ) และนั่นจะทำให้คุณยิ้มได้
