ในฐานะนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาคุณกำลังเรียนรู้วิธีการมีส่วนร่วมในการสนทนาและการอภิปรายที่ขับเคลื่อนสาขาของคุณ และเนื่องจากการอภิปรายจำนวนมากดำเนินการผ่านการเขียนเช่นในสิ่งพิมพ์ระดับมืออาชีพจดหมายข่าวสมาคมและบริการรับส่งอีเมลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อเริ่มค้นหาเสียงของคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญและนักเขียน
การพัฒนาความสามารถในการเขียนอย่างมั่นใจ (โดยไม่ฟังดูเหมือนว่าคุณพยายามหนักเกินไป) อาจต้องใช้เวลา แต่มีหลายสิ่งที่คุณสามารถทำได้ในวันนี้เพื่อเริ่มการสื่อสารเหมือนผู้เชี่ยวชาญ
1. ค้นหาแบบจำลองบทบาท
วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ว่าการเขียนที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพคือการอ่านการเขียนที่ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ เมื่อคุณอ่าน - สำหรับโรงเรียน, เพื่อการทำงาน, เพื่อความเพลิดเพลิน - จดบันทึกหนังสือและบทความที่คุณสนใจ ยังให้ความสนใจกับสไตล์และโทนสีที่ให้ความประทับใจแก่คุณที่ผู้เขียนกำลังเขียนเพื่อแสดงออกไม่ใช่เพื่อสร้างความประทับใจ
เริ่มเลือกตัวอย่างจากผู้แต่งด้วยเสียงที่หนักแน่นและศึกษาข้อความเฉพาะเพื่อดูว่าอะไรทำให้งานของพวกเขามีประสิทธิภาพเป็นพิเศษ เขาหรือเธอใช้กลวิธีโวหารคลาสสิกเช่น:
ทีนี้ลองทำแบบฝึกหัดนี้: เขียนสิ่งที่คุณเขียนแล้วเขียนใหม่ราวกับว่าคุณเป็นผู้แต่งที่คุณต้องการเลียนแบบ นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการลองใช้เทคนิคและรูปแบบการเขียนที่แตกต่างกันและเริ่มเรียนรู้ว่าอะไรดีสำหรับคุณ
2. แชร์ก่อนที่คุณจะพร้อม
การฝึกฝนทำให้สมบูรณ์แบบใช่มั้ย ไม่ในกรณีนี้ เสียงของผู้มีอำนาจจะได้รับค่อยๆดังนั้นหากคุณคิดว่าคุณต้องรอจนกว่าคุณจะได้พบคุณก่อนที่จะเข้าร่วมคุณจะไม่ คุณต้องกด“ ซิมป์ซิสเตอร์” และเข้าใจว่ามันเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการพัฒนา
พิจารณาเริ่มต้นบล็อกเพื่อพัฒนาเสียงสาธารณะด้วยผู้ชมกลุ่มเล็ก ๆ เป็นกังวลหรือไม่ว่าบล็อกจะต้องใช้เวลาในการเรียน? สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ แต่ความลับของบล็อกราคาถูกคือการสร้างเนื้อหาจากหลักสูตรของคุณ แบ่งปันเอกสารภาคการศึกษา, สรุปการอ่าน, การสะท้อนการบรรยายหรือการทบทวนวรรณกรรม
3. เข้าร่วมกลุ่มการเขียน
นอกจากบล็อกลองเข้าร่วมหรือเริ่มกลุ่มเขียน ฉันไม่สามารถเน้นได้มากพอว่ากลุ่มเหล่านี้มีความสำคัญสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ต้องการพัฒนาทักษะการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษร การได้พบปะกับเพื่อนนักเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนและอภิปรายสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่นั้นยอดเยี่ยมสำหรับการรับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความคืบหน้าในการทำงานของคุณ แต่ก็ช่วยให้คุณมีแรงบันดาลใจและเป็นแรงบันดาลใจ
กลุ่มการเขียนแตกต่างกันไปในโครงสร้าง แต่การตั้งค่าร่วมกันอย่างหนึ่งคือการรวมตัวกันกับนักเรียนที่เรียนอยู่ภายใต้ที่ปรึกษาเดียวกันหรือค้นคว้าหัวข้อที่คล้ายกันและพบกันสัปดาห์ละครั้งกับอาจารย์ที่ปรึกษา ในแต่ละสัปดาห์นักเรียนหนึ่งคนจะเขียนงานใหม่ซึ่งกลุ่มจะอ่านล่วงหน้าและพร้อมที่จะเสนอคำวิจารณ์ที่สร้างสรรค์ ผู้นำเสนอมีหน้าที่แจ้งให้กลุ่มทราบว่าเธออยู่ที่ไหนในกระบวนการเขียนและหากเธอต้องการความคิดเห็นเชิงโครงสร้างแนวคิดหรือการแก้ไข
4. อย่ากลัวที่จะใช้เสียงของคุณ
หนึ่งในเคล็ดลับการเขียนที่ดีที่สุดที่ฉันเคยได้รับมาจากกลุ่มนักเขียนของฉัน นักเรียนคนหนึ่งเรียนรู้ว่าสมาชิกคนหนึ่งของกลุ่มรู้สึกว่าเขาต้องการพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดในลักษณะเดียวกับผู้ริเริ่มและนักเรียนสนับสนุนให้เพื่อนของเขาพูดว่า:
อย่ายอมแพ้เสียงของคุณที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความคิดของคนอื่นในแง่ของพวกเขา บอกเล่าเรื่องราวของคุณและใช้มันเพื่อให้ความคิดของผู้อื่นสว่างขึ้น”
ในฐานะผู้ฝึกงานในสาขาของคุณมันอาจเป็นการล่อลวงให้ซ่อนอยู่หลังเสียงและคำศัพท์ของคนที่มั่นคงกว่าเดิม และใช่มันจะมีประโยชน์ในการลองใช้เทคนิคของผู้อื่นในขณะที่คุณกำลังเรียนรู้ แต่ท้ายที่สุดคุณต้องเริ่มพูดด้วยตัวคุณเอง หากคุณไม่ยอมรับเสียงของตัวเองคุณจะไม่เพิ่มความคิดของผู้อื่น - คุณจะพยายามไม่ฟังเหมือนคนอื่น
การเขียนด้วยน้ำเสียงของคุณเองนั้นต้องใช้ความกล้า แต่เพียงจำไว้ว่า: เพื่อที่จะมีส่วนในสาขาของคุณคุณต้องไปเพื่อมัน
