เมื่อคุณหลงใหลในการสอนและการศึกษามันเป็นเรื่องง่ายที่จะคิดว่าตัวเลือกอาชีพของคุณนั้น จำกัด อยู่แค่ในห้องเรียน แต่กลับกลายเป็นว่ามีโอกาสมากมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา - และในสถานที่ที่คุณอาจคาดไม่ถึงเช่นการพัฒนาความเป็นผู้นำเทคโนโลยีและภาษา
ยกตัวอย่างผู้เชี่ยวชาญห้าคนนี้: ในขณะที่บางคนสอนในห้องเรียนจริง ๆ บางคนไม่ได้ศึกษาอะไรเกี่ยวกับการศึกษาจากระยะไกลและไม่เคยอยู่หลังโต๊ะอาจารย์ อย่างไรก็ตามสิ่งที่พวกเขามีเหมือนกันคือความหลงใหลในการเปลี่ยนแปลงการศึกษาทั้งในปัจจุบันและอนาคต
สงสัยว่าคุณมีตัวเลือกใดบ้างและจะไปที่นั่นได้อย่างไร อ่านต่อเพื่อหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับบทบาทของนักวิชาชีพห้าคนภูมิหลังและวิธีการที่พวกเขาพบหนทางสู่ตำแหน่งทางการศึกษาที่เกี่ยวข้อง
Aimée Baez
ผู้จัดการฝ่ายพัฒนาความเป็นผู้นำของครูสอนเพื่ออเมริกา
“ ฉันหลงใหลในการศึกษามาตลอด” Aimée Baez อธิบายว่าเธอโชคดีที่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลที่ดีเยี่ยมในนครนิวยอร์กและมีครูที่ยอดเยี่ยมตลอดวัยเด็กของเธอ "และด้วยประสบการณ์ดังกล่าว" เธอกล่าวต่อ "มันสำคัญมากที่ฉันจะต้องทำสิ่งเดียวกันสำหรับนักเรียนที่อาศัยอยู่ในละแวกของฉัน"
เธอกลายเป็นสมาชิกของคณะ Teach for America สอนชั้นหนึ่งสองและสามใน South Bronx ด้วยประสบการณ์สี่ปีในห้องเรียน Baez จึงตัดสินใจว่าเธอต้องการแบ่งปันความรู้และความเชี่ยวชาญกับสมาชิกคณะอื่น ๆ ดังนั้นเธอจึงสมัครตำแหน่งปัจจุบันของเธอในฐานะผู้จัดการฝ่ายพัฒนาภาวะผู้นำครูซึ่งเธอเป็นผู้ฝึกสอน TFA ปีแรกและปีที่สอง ครูผู้สอน.
ได้ยินจากAimée
ดูว่าการทำงานที่ Teach For America เป็นอย่างไร
เคธี่โคช์
ตำนานนักออกแบบ UX, Lore
ในขณะที่เคธี่โคช์จบการศึกษาด้านการออกแบบปฏิสัมพันธ์ แต่งานของเธอส่วนใหญ่เน้นไปที่การศึกษา ในความเป็นจริงเธอเริ่มโครงการหลังเลิกเรียนที่เรียกว่า Project Interaction ซึ่งเธอสอนวิธีการออกแบบให้นักเรียนมัธยมปลาย เมื่อโอกาสที่ Lore (เดิมคือ Coursekit) เปิดตัวเธอรู้ว่ามันเป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบในการผสมผสานทักษะการออกแบบการทำงานร่วมกันและความหลงใหลในการศึกษา
ในบทบาทนี้ Koch สนับสนุนให้ผู้ใช้ของ บริษัท แน่ใจว่าพวกเขาได้รับการพิจารณาในการตัดสินใจการออกแบบทุกครั้ง Lore ทำและปรับปรุงประสบการณ์โดยรวมของพวกเขา
เธอย้ำว่าตำนาน "เป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมในการทำงานเมื่อคุณสนใจที่จะเรียนรู้" (เธอทำเช่นนั้นจำแนกตัวเองว่าเป็น "ผู้เรียนตลอดชีวิต) เธอสามารถช่วยสร้างเครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์ของ บริษัท มีส่วนร่วมในห้องสมุดที่เต็มไปด้วยหนังสือและเรียนรู้จากสำนักงานที่เต็มไปด้วยเพื่อนร่วมงานที่ชาญฉลาด .
ได้ยินจากเคธี่
ดูว่าการทำงานของ Lore เป็นอย่างไร
Diego Mendes
นักออกแบบและนักวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้ Chegg
เมื่อดิเอโกเมนเดสต้องตัดสินใจเกี่ยวกับอาชีพของเขาเขาต้องการงานที่จะทำให้เขามีผลกระทบมากที่สุดในการสร้างโลกที่ดีกว่า สำหรับเขาทิศทางที่ชัดเจน: "ทุกอย่างที่เราทำขึ้นอยู่กับการศึกษา" เขาอธิบายโดยสังเกตประชาธิปไตยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอัตราอาชญากรรมและสันติภาพของโลกเป็นตัวอย่าง "ถ้าเราไม่มีการศึกษาที่ดีที่สุดเราจะไม่สามารถเอาชนะความท้าทายใด ๆ ที่เรามีในอนาคต"
รู้ภารกิจของ Chegg Mendes รู้ว่ามันเป็นสถานที่สำหรับเขา สรุปงานของเขาในการออกแบบประสบการณ์ผู้ใช้และการวิจัยประกอบด้วยการฟังผู้ใช้ของ บริษัท (ซึ่งเป็นนักเรียน) และการสร้างผลิตภัณฑ์ที่พวกเขาชื่นชอบ “ เราเชื่อมโยงกับความสำเร็จของนักเรียนอย่างสมบูรณ์” เขากล่าว "หากนักเรียนประสบความสำเร็จในการใช้ Chegg ดังนั้น Chegg ก็จะประสบความสำเร็จและฉันก็รักสิ่งนั้น"
ได้ยินจากดิเอโก
ดูว่ามันทำงานอย่างไร
รองประธานฝ่ายวิชาการและหลักสูตร, Voxy
หลังจากเรียนวิชาเอกภาษาสเปนแล้วเคธี่นีลสันเริ่มอาชีพการเป็นครูสอนภาษาอังกฤษในอเมริกาใต้ จากนั้นด้วยความรักในการสอนและภาษาเธอจึงได้รับปริญญาโทและปริญญาเอกโดยมุ่งเน้นที่การวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาของเธอเกี่ยวกับบทบาทของเทคโนโลยีในแบบที่ผู้ใหญ่เรียนรู้ภาษา ตามที่เธอพูดวันนี้ไม่มีผลิตภัณฑ์การเรียนภาษาที่ใช้งานได้ - และนั่นเป็นสาเหตุที่ทำให้เธอกระตือรือร้นที่จะเข้ารับตำแหน่งที่ Voxy
ในฐานะรองประธานด้านการเรียนการสอนและหลักสูตร Nielson ดูแลด้านการเรียนรู้ภาษาทั้งหมดของผลิตภัณฑ์ของ บริษัท เพื่อให้แน่ใจว่าเหมาะสำหรับการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่และเป็นไปตามหลักการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ "เรากำลังสร้างบางสิ่งที่จะเปลี่ยนวิธีที่โลกเรียนรู้ภาษา"
ได้ยินจากเคธี่
ดูว่าการทำงานกับ Voxy เป็นอย่างไร
เจมส์โช
ผู้จัดการฝ่ายการตลาดและการสื่อสาร TNTP
James Cho ให้ความสำคัญกับการศึกษาของเขาในด้านการสื่อสารศึกษาการสร้างแบรนด์การบริการที่ Cornell School of Hotel Administration อย่างไรก็ตามหลังจากสำเร็จการศึกษาเขาต้องการทำสิ่งที่มีความหมายมากขึ้นดังนั้นเขาจึงย้ายไปอยู่ที่แอริโซนาเพื่อเป็นอาจารย์ชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า แต่ในขณะที่เขาสนุกกับการสอนเขาคิดถึงความรักครั้งแรกของเขา - การตลาดและการสื่อสาร ดังนั้นเมื่อเขาได้รับตำแหน่งทางการตลาดใน บริษัท ที่ต้องการยุติความไม่เท่าเทียมทางการศึกษาเขารู้ว่ามันเป็นโอกาสที่สมบูรณ์แบบ
ตอนนี้โชใช้เวลาของเขาในการโต้ตอบกับผู้ชมของ บริษัท ผ่านสื่อโซเชียลกลยุทธ์แบรนด์สิ่งพิมพ์และการจัดการชุมชน ที่สำคัญที่สุดคือเขาต้องแน่ใจว่าข้อความของ TNTP นั้นผ่านทุกช่องทางอย่างชัดเจนถูกต้องและฉุนเฉียว
